当聊到友好大人和,小孩的事物时,你可以选购之后两个群体各个的日常和,兴趣。那换句话说可以找出一种工程学,从保持足够的吸引力和,娱乐性的也还要匹配一些教育和,启示。
从哪个数字化和,快节奏的时代,电影不是一个体验多样的媒介,可以,应付大人和,小孩的日常。多多少少电影能及大人匹配剧情繁杂、情感深刻的故事,同时,也可以令孩子们轻松愉快的冒险和,梦幻。等等,《狮子王》和,《寻梦环游记》这个的动画电影既,可以打动孩子的目光,又可以从情节中表达一些生存和,家庭的价值观。
的电影,图书也不是一种友好大人和,小孩的媒介。少人们可以,学习经典的文学作品和,专业的非虚构作品,而,孩子们则可以,从容应对新奇的绘本和,读物。一些经典的儿童文学作品例如《小王子》和,《爱丽丝梦游仙境》既,可以帮大人兼顾反思,也可以正确孩子们发展他的想象力和,学习能力。
游戏也可以,打破友好大人和,小孩的娱乐方式。亲子游戏不是从亲子互动中构建情感联系的多方式。可以,将一些智力类游戏对大人和,小孩一起角色扮演、反思和,沟通交流。一些故事性多样、玩法直观的游戏也友好大人和,小孩共同体验。很多方式既,可以,强化家庭关系,也可以养成孩子们的逻辑思维和,合作精神。
艺术和,手工制作也不是一种友好大人和,小孩共同邀请的活动。少人们可以,尝试绘画、摄影、音乐比如,而,小孩们则可以,在手工制作和,色彩选用中养成创造力和,想象力。将这个的活动,大人和,小孩可以,一起建构美术世界,并且,从中达成参与感和,满足感。
户外活动也不是一种友好大人和,小孩的方式。从大自然中,大人和,小孩可以,一起建构、仔细观察动植物,阅读以及自然扩宽的经验。户外活动也可以,对大人和,小孩一起锻炼身体、锻炼心情,构建有益的生活习惯。
友好大人和,小孩的事物还是能应付两个群体的日常和,兴趣。将选购友好的电影、图书、游戏、艺术活动和,户外活动,大人和,小孩可以,从共同邀请的过程中建立联系,一起娱乐、阅读和,生存。